{"id":2232,"date":"2021-06-28T11:25:58","date_gmt":"2021-06-28T15:25:58","guid":{"rendered":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/?p=2232"},"modified":"2021-06-28T11:25:58","modified_gmt":"2021-06-28T15:25:58","slug":"jugar-y-aprender-es-posible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/jugar-y-aprender-es-posible\/","title":{"rendered":"Jugar y aprender \u00bfEs posible?"},"content":{"rendered":"

La implementaci\u00f3n de los juegos en el aprendizaje<\/strong><\/p>\n

Aldana Micaela Pereira Aquino<\/strong><\/p>\n

Generalmente se suele pensar que no se puede jugar y aprender al mismo tiempo, puesto que los juegos son entretenimiento y el entretenimiento no es educativo. Sin embargo, cada vez surgen m\u00e1s pensamientos y teor\u00edas que mencionan la necesidad de implementar procedimientos m\u00e1s din\u00e1micos y l\u00fadicos en el proceso educativo.<\/p>\n

Dos de estas ideas est\u00e1n relacionadas con la implementaci\u00f3n de los juegos en el aprendizaje: la Gamificaci\u00f3n<\/em> y el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Es necesario recalcar que si bien ambas metodolog\u00edas est\u00e1n basadas en el uso de los juegos como estrategia de aprendizaje, no son iguales. La Gamificaci\u00f3n<\/em> solo usa algunos recursos de los juegos para adaptarlos al proceso educativo, mientras que en el ABJ se utilizan, adaptan o crean juegos para aplicarlos en el aula. Ambas metodolog\u00edas se explican a continuaci\u00f3n.<\/p>\n

Gamificaci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n

Se considera que el desarrollador de videojuegos, Nick Pelling, es el primero que habl\u00f3 acerca de la Gamificaci\u00f3n<\/em>, quien la defini\u00f3 como la aplicaci\u00f3n de los juegos en ambientes no l\u00fadicos. Es decir, que esta metodolog\u00eda no se basa exactamente en jugar, sino en aplicar recursos de los juegos como insignias o puntos para motivar a los estudiantes. Seg\u00fan Werbach y Hunter, se deben realizar los siguientes pasos para crear un juego exitoso bajo esta perspectiva.<\/p>\n

    \n
  1. Definir objetivos de la din\u00e1mica.<\/li>\n
  2. Definir comportamientos deseados en los participantes.<\/li>\n
  3. Describir el tipo de jugadores hacia los cuales va dirigido el juego.<\/li>\n
  4. Elegir actividades a realizar.<\/li>\n
  5. Incluir diversi\u00f3n en las actividades.<\/li>\n
  6. Desarrollar herramientas.<\/li>\n<\/ol>\n

    Asimismo, es importante tomar en cuenta el contexto de aplicaci\u00f3n de la estrategia y el valor que los estudiantes le pueden dar a la misma. Si los estudiantes no lo ven como algo relevante en su proceso de aprendizaje, la intervenci\u00f3n ser\u00e1 inefectiva. Otro elemento son las posibilidades de \u00e9xito que perciban los estudiantes, estos se pueden aburrir si consideran que es demasiado dif\u00edcil conseguir las metas planteadas.<\/p>\n

    Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)<\/strong><\/p>\n

    Esta metodolog\u00eda consiste en utilizar los juegos anal\u00f3gicos y digitales como herramientas de aprendizaje. Los juegos utilizados pueden no tener un fin educativo, pero se los puede adaptar seg\u00fan lo que se quiera ense\u00f1ar. En este proceso, trabaja mucho lo que es la imaginaci\u00f3n y creatividad del educador para ver qu\u00e9 juegos y adaptaciones son las indicadas para que los estudiantes comprendan el tema.<\/p>\n

    Esta metodolog\u00eda ayuda a motivar al estudiante al mismo tiempo que le permite aprender nuevos conocimientos. Es ideal para lo que es la educaci\u00f3n en competencias, pues se aplican los saberes a diferentes situaciones, reforzando la pr\u00e1ctica. Algunas de las competencias que se pueden adquirir est\u00e1n enfocadas en aprender lenguas, matem\u00e1ticas, sociales, biolog\u00eda, historia y geograf\u00eda, entre otras. Adem\u00e1s, esta metodolog\u00eda mejora la memoria y concentraci\u00f3n.<\/p>\n

    Los elementos fundamentales que debe tener un juego para implementar el ABJ son:<\/p>\n

      \n
    1. Interacci\u00f3n constante entre los jugadores y el juego.<\/li>\n
    2. Reglas y metas claras que permitan al jugador entender la din\u00e1mica del juego<\/li>\n
    3. Retos que se adapten a las capacidades de los jugadores. No deben ser muy simples, ni muy dif\u00edciles.<\/li>\n
    4. El jugador debe tener la capacidad de influir en el juego y en la experiencia de aprendizaje<\/li>\n
    5. Retroalimentaci\u00f3n a la participaci\u00f3n del jugador. El estudiante debe saber c\u00f3mo est\u00e1 su proceso para sentirse motivado. Esta puede ser expl\u00edcita o impl\u00edcita.<\/li>\n
    6. Incertidumbre sobre el desarrollo del juego. Si este es predecible, se volver\u00e1 aburrido.<\/li>\n
    7. Elementos sensoriales como narrativa, gr\u00e1ficos o audiovisuales que estimulen al estudiante y hagan que este se involucre en el juego.<\/li>\n<\/ol>\n

      Es importante recalcar que en ambos casos, la finalidad principal es motivar a los estudiantes para aprender sobre determinados temas, lo que facilita la asimilaci\u00f3n de nueva informaci\u00f3n. Tambi\u00e9n, se debe recalcar que estas metodolog\u00edas se pueden aplicar no solo a la educaci\u00f3n con ni\u00f1os, sino tambi\u00e9n con j\u00f3venes e incluso con adultos. Se debe dejar atr\u00e1s esa mirada de que los juegos son solo para los infantes, caso contrario se estar\u00edan cerrando muchas puertas para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n. Asimismo, estas herramientas tambi\u00e9n pueden ser aplicadas a la ense\u00f1anza virtual por medio de distintas plataformas y videojuegos. Estas herramientas son adem\u00e1s muy flexibles, pudiendo ser f\u00e1cilmente complementadas con otras.<\/p>\n

      La educaci\u00f3n actual consta de muchos recursos que, si bien pueden requerir un esfuerzo mayor por parte de los educadores y los estudiantes, traen beneficios a corto y largo plazo. Lo importante es enfocarse en que este proceso vaya mejorando gracias a la comunicaci\u00f3n constante entre todos los involucrados. Los estudiantes de hoy ser\u00e1n los profesores del ma\u00f1ana, si es que se les dan las herramientas adecuadas y un buen ejemplo.<\/p>\n

      Aqu\u00ed encontrar\u00e1n algunos recursos que pueden ayudar a implementar estas metodolog\u00edas:<\/strong><\/p>\n

      https:\/\/view.genial.ly\/5a43767450bd920520dda76d\/interactive-content-inventario-tic-para-profes-del-siglo-xxi<\/a><\/p>\n

      https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Ro003xrRGZc&ab_channel=Mtra.YazEscobarMtra.YazEscobar<\/a><\/p>\n

      https:\/\/www.unir.net\/educacion\/revista\/gamificas-o-juegas-diferencias-entre-abj-y-gamificacion\/<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":2233,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-2232","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tips"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2232","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2232"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2232\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2234,"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2232\/revisions\/2234"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2232"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2232"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cba.ucb.edu.bo\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2232"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}